廣東工業(yè)大學MBA教授解讀最新招生政策

2016-10-10 16:08 | 太奇MBA網

   廣東工業(yè)大學MBA教授解讀最新招生政策
 

　　MBA教育注重國際、本土相結合

　　近幾年，國家大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，廣東工業(yè)大學作為省屬重點大學，也是廣東省高水平建設的重點高校，同樣肩負著廣東省產業(yè)轉型升級的歷史使命。

　　魏新教授介紹，廣東工業(yè)大學目前正處于建設高水平大學的重要戰(zhàn)略機遇期。與此同時，廣工大MBA教育也一直本著“與廣東崛起共成長，為廣東發(fā)展做貢獻”的辦學思路，充分發(fā)揮學校管工融合的學科優(yōu)勢，以及13年來的優(yōu)質辦學經驗，始終秉承“務本求實,科學創(chuàng)新”辦學理念。重視學科建設、師資隊伍建設和重點實驗室建設，大手筆投入軟硬件環(huán)境條件改善。注重培養(yǎng)方案、教學模式等改革創(chuàng)新，努力打造“國際先進管理理論和本土化管理實踐高度融合，特色鮮明、優(yōu)勢明顯的工商管理碩士(MBA)教育項目”。

　　魏新稱，廣工大MBA是廣東省高校最早獲得MBA辦學資格的學校之一。13年來，學校已經培養(yǎng)MBA學員1000多人，學員遍及珠三角工業(yè)制造業(yè)、金融服務業(yè)、電商信息業(yè)、物流產業(yè)等各個領域，其中絕大部分為公司高管。

　　在培養(yǎng)方案上，“我們希望做到社會需要什么、您想學什么，我們就定制什么的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標。”她說。

　　工科背景下的MBA教育培養(yǎng)模式

　　魏新介紹，學校MBA項目的培養(yǎng)方案每兩年更新一次。在2016版的新培養(yǎng)方案當中，更加強調了MBA教育與學校工科背景的融合，強化了迎合廣東省智能制造、跨境電商、互聯(lián)網金融和產業(yè)轉型升級等需要的課程設置。

　　在教學模式上，廣工大MBA教育項目安排周末上課，主干課程均采用案例教學。具體表現(xiàn)為以下四種形式：

　　第一，系統(tǒng)專題講座的課堂授課形式。要求老師具備全球視野，問題導向，追蹤理論前沿，緊貼實踐需求。從企業(yè)現(xiàn)代管理面臨的問題和挑戰(zhàn)出發(fā)，系統(tǒng)介紹當前理論界和實踐界的最新研究成果。老師基于戰(zhàn)略，系統(tǒng)思考，幫助MBA學員在從戰(zhàn)略角度思考工商企業(yè)管理問題，獲得相關管理專業(yè)的系統(tǒng)知識與技能，從企業(yè)價值鏈角度探索企業(yè)各大管理系統(tǒng)的發(fā)展策略;

　　第二，采取“請進來”管理模式。將企業(yè)界知名企業(yè)家或成功的專業(yè)人士請進校園給MBA 學員講座，分享他們成功的管理模式。每月底學校MBA大講堂都會安排一次專題講座;

　　第三個采取“走出去”管理模式，即移動課堂。學校要求每門課有一次到企業(yè)現(xiàn)場參觀并請企業(yè)高管就課程內容做一次關于企業(yè)遇到的實際問題、解決問題的專題講座與現(xiàn)場研討;

　　第四點開拓國際視野的方式進行教學互動。學校定期組織MBA學員赴境外大學商學院游學、交流與訪問等。