七大雙證聯(lián)考專碩項目?如何選擇

2019-09-11 11:17 | 太奇MBA網(wǎng)

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　　1.MBA(工商管理碩士)

　　適應人群：

　　各行業(yè)通用，適合立志于躋身管理階層或者提高管理經(jīng)驗的轉行者、創(chuàng)業(yè)者、管理者，適合40 歲以下人群報考，其中全日制項目建議 30 歲以下人群報考。

　　培養(yǎng)目標：

　　MBA 培養(yǎng)的是未來的高素質管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者，使他們掌握生產(chǎn)、財務、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務等多學科知識和管理技能。

　　課程體系：

　　(1)MBA 的核心課程

　　圍繞戰(zhàn)略管理展開，用 5 個 O 概括：CEO(戰(zhàn)略類課程)，CFO(財務管理類課程)，CMO(市場營銷類課程)，COO(運營管理類課程)，CHRO(人力資源管理課程)主要有：會計學、應用統(tǒng)計學、規(guī)劃與決策、管理經(jīng)濟學、組織行為學、市場營銷、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財務、戰(zhàn)略管理等。

　　公共選修課主要有：項目管理、宏觀經(jīng)濟學、國際貿易、實用商務數(shù)據(jù)分析與預測、概率論入門等。另外為了保證 MBA 學生對管理知識與技能的全面了解，MBA 學生在主修方向之外，必須選擇一定學分的其他方向選修課。

　　(2)MBA 學費范圍

　　以北上廣為例，就讀總學費為 10—40 萬;其他省市，就讀總費用為 4—15 萬不等。
 

　　2.EMBA(高級工商管理碩士)

　　(1)使用人群

　　工作經(jīng)驗 8 年以上，實際管理經(jīng)驗豐富的企業(yè)和政府高層人士，適合 38 歲以上人群報考。

　　(2)培養(yǎng)目標

　　EMBA 教育培養(yǎng)的是目前已擔任高級職務的管理人員。讀 EMBA 的學員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐相結合。其實質是一種在職培訓，它對升至公司中上級而又無 MBA 學位的管理人員很有意義。

　　(3)課程體系

　　必修課包括：社會主義經(jīng)濟理論與實踐、商務英語。

　　核心課程的主要課程包括：管理經(jīng)濟學、組織行為學、數(shù)據(jù)模型與決策、會計學、公司理財、營銷管理、戰(zhàn)略管理、信息管理、國際企業(yè)管理、人力資源管理和領導學等。

　　選修課主要課程有：運營管理、人力資源管理與開發(fā)、技術創(chuàng)新管理、項目管理、創(chuàng)新與變革管理、知識管理、企業(yè)研究方法、管理溝通與談判、商業(yè)倫理、領導學、危機管理、財務報表分析與經(jīng)營決策、項目投資與融資決策、風險管理、電子商務、商法、國際金融、企業(yè)政策、公司治理、環(huán)境管理、現(xiàn)代科技知識、公共政策等。

　　同時，各學校也可以根據(jù)學員的實際情況，選擇若干門課程作為預修課。具體的課程計劃由各個學校根據(jù)該校的教學資源優(yōu)勢來制定。EMBA 的學位論文可以是結合管理實踐的專題研究報告、案例研究等。

　　(4)學費范圍

　　北上廣地區(qū)：30-70 萬;其他地區(qū)：20-25 萬。

　　

 

　　3.MPA(公共管理碩士)

　　(1)適用人群

　　事業(yè)單位從業(yè)者、政府機關、體制內從業(yè)者、管制性比較強的企業(yè)、機構工作者，如果你打算自己一直在體制內發(fā)展，就建議選擇 MPA。

　　(2)培養(yǎng)目標

　　主要培養(yǎng)從事公共事物，公共管理和政策研究等方面的高級人才，為公共部門，特別是政府機關和非盈利機構培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共政策、公共事物理論素養(yǎng)，掌握先進分析方法及技術，精通某一具體政策領域的領導者、管理者和行政分析者。

　　(3)課程體系

　　核心課程，一般包括公共管理與政策研究的理論基礎和分析方法及技巧方面的課程，包含：社會主義建設的理論與實踐、第一外國語、公共管理、公共政策分析、政治學、公共經(jīng)濟學、行政法、定量分析方法、信息技術及應用、專業(yè)方向必修課。

　　選修課，即學生根據(jù)自己的專業(yè)領域或主攻方向以及個人需要與興趣而選擇一組課程(一般圍繞公共管理與公共政策的實質領域選擇主攻方向)，包含：公共組織理論、微觀經(jīng)濟學、公共人力資源管理、市政規(guī)劃與管理、公共倫理學、社會保障改革與管理、現(xiàn)代領導理論科技政策與管理、中國政府與政治項目管理與評估、比較政府與政治教育管理、國家公務員制度、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)管理、管理信息系統(tǒng)、土地資源管理、宏觀經(jīng)濟學等。

　　公共管理與公共政策的實習與研討班， 主要是讓學生將所學知識和方法運用于公共管理與公共政策實踐中，獲得在真實的管理世界中分析、解決問題和實際管理的能力。

　　(4)學費范圍

　　北上廣地區(qū)：5-8 萬;其他地區(qū)：3-5 萬，主流開辦院校如下：

　　北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京科技大學、中國農業(yè)大學、北京師范大學、天津大學、東北大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、浙 江大學、中國科技大學、中南財經(jīng)政法大學、廈門大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、國防科學技術大學、 西安交通大學、山東大學、四川大學、湘潭大學、重慶大學、蘭州大學、西北大學、南幵大學、云南大學、南昌大 學、鄭州大學、湖南大學、蘇州大學、華南理工大學、南京農業(yè)大學、山西大學、西北工業(yè)大學、廣西師范大學、 安徽大學、中南大學、東北財經(jīng)大學、內蒙古大學、新疆大學、中國社會科學院研究生院(現(xiàn)中國社會科學院大學)、 合肥工業(yè)大學'華中師范大學。
 

　　4.MEM(工程管理碩士)

　　(1)適用人群

　　適合從事工程方面的工作的或和工程有關的技術管理工作者，例如中建、中鐵、中糧、道路建設、設計院等工程工作者。

　　(2) 培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的管理理論、現(xiàn)代管理方法，以及相關工程領域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協(xié)調和決策能力的高層次、應用型工程管理專門人才。

　　(3) 課程體系

　　公共課程：社會主義經(jīng)濟理論與實踐、商務英語

　　基礎課程：管理學原理、項目管理概論、工程經(jīng)濟學

　　專業(yè)必修課：工程項目評價與決策、工程投資與造價控制、工程計劃與進度優(yōu)化、工程合同管理、施工組織設計與技術

　　專業(yè)選修課：工程監(jiān)理規(guī)劃與實施、城市規(guī)劃與設計、建筑材料、工程招標投標、采購與物流管理、工程質量管理、工程風險控制、工程信息系統(tǒng)、工程財務、項目溝通管理、工程設備維護、生產(chǎn)運作管理、施工規(guī)范與驗收、土木工程概論

　　拓展課程：企業(yè)調研、行業(yè)應用案例

　　(4)學費范圍

　　北上廣地區(qū)：7-10 萬;其他地區(qū)：4-7 萬
 

　　5.MTA(旅游管理碩士)

　　(1)適用人群

　　旅游行業(yè)內致力于成為優(yōu)秀管理層的考生

　　(2)培養(yǎng)目標

　　旅游管理碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能，熟悉旅游業(yè)務實際，具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實際工作需要的高層次、應用型、復合型旅游管理專門人才。
 

　　6.MAUD(審計碩士)

　　(1)適用人群

　　從事各行業(yè)的審計工作人員

　　(2)培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計學基本理論及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才。
 

　　7.MPAcc(會計碩士)

　　(1)適用人群

　　MPAcc適合有志于成為 CFO(首席財務官)的人報考，多數(shù)為普通大學生報考，在職人群比例很小。

　　(2)培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設高素質的會計人才隊伍，以更好地適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，為全面建設小康社會服務，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略服務。