2017考研英語學(xué)習(xí)加快質(zhì)變做好3點
2016-05-11 14:36 | 太奇MBA網(wǎng)
管理類碩士官方備考群，考生互動，擇校評估，真題討論 點擊加入備考群>>考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)過了大半，可能大家會發(fā)現(xiàn)目前的效果不如之前那么明顯，量在不斷積累，但質(zhì)變卻未見苗頭。新東方在線提醒大家不要著急，雖說量變能引起質(zhì)變，但是方法不對也是很有影響的，下面3點，希望考生復(fù)習(xí)中注意，這樣才能加快見到成果。
1.知詞義也要會使用
如果說認(rèn)詞和辨詞是掌握詞匯的初級階段和中級階段，那么用詞就是掌握詞匯的高級階段。以翻譯和寫作為例，翻譯就是五句話，句中往往沒有生詞，考生翻譯成中文往往邏輯不通，語義含混;寫作只需200個詞，考生寫的往往是些Chinglish(中式英語)。出現(xiàn)這種情況，其根本原因是對詞的用法掌握不夠，一個句子、一篇文章不是詞的簡單組合，它要求詞與詞、句與句之間有一種協(xié)調(diào)，這就說明背單詞重要，背單詞的用法更重要。
2.能固定也能變化
同學(xué)們往往碰到這樣一種情況：一個詞稍有變化馬上就不識廬山真面目。比如practice是“實踐”，形容詞practical的意思是“實際的，實用的”，而副詞practically卻是“幾乎，簡直”;stumble明明是“絆、跌”的意思，。stumble upon的意思卻成了“偶然發(fā)現(xiàn)”。語言具有約定俗成性，很多時候無法做出合理的解釋，這就如中國人比喻“很容易”時會說“小菜一碟”，英國人卻說“a piece of cake”，背單詞時考生就要抓住這一特點，把特殊用法和固定搭配作為背記的重點，光背基本詞匯和基本用法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
3.日積月累，培養(yǎng)語感
培養(yǎng)良好的語感對考生完成完型、閱讀理解和作文有著非常重要的作用。尤其是完型填空，有時文章可能讀不太懂，但感覺會告訴你應(yīng)該選哪一項。培養(yǎng)語感可以通過幾種方法，比如多聽英語磁帶和廣播，看看英語原版書籍和原版VCD，多讀優(yōu)秀的英文資料甚至背誦等等，但必須堅持，日積月累才會有收獲。大家可以在閱讀中提速，每年有部分考生，答不完卷子，或者成績不佳的直接原因，并不是讀不懂，而是看不完。這種情況給我們的啟示是，一定要在平時的訓(xùn)練中，把閱讀的速度提上去。
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