MBA備考：輔導(dǎo)資源你用的方法對(duì)嗎

2015-07-03 11:43 | 太奇MBA網(wǎng)

  有很多考生反映報(bào)了培訓(xùn)班也有各種輔導(dǎo)書(shū)，為什么做題成績(jī)卻始終平平呢？這是由于考生沒(méi)有利用好輔導(dǎo)資源呢。那怎么利用好輔導(dǎo)資源呢？
 
  輔導(dǎo)班：課上課下互動(dòng)學(xué)習(xí)
 
  報(bào)過(guò)輔導(dǎo)班的MBA考生一定都有這樣的疑惑，為什么在輔導(dǎo)班的課堂上聽(tīng)課效率很高，感覺(jué)考點(diǎn)全都掌握了，但是一到自己看書(shū)的時(shí)候就感覺(jué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì)呢?其實(shí)，大家是沒(méi)有掌握正確的聽(tīng)課方法。吸取程度不一樣，首先輔導(dǎo)班的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在短時(shí)間內(nèi)老師只能把精華的部分講給大家，大部分的內(nèi)容還得靠自己課下復(fù)習(xí)，因此，不要把復(fù)習(xí)的砝碼全壓在聽(tīng)課上，只有課下的反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到效果。其次，聽(tīng)輔導(dǎo)班的課程也要掌握一定的技巧。在學(xué)習(xí)中我們一定要學(xué)會(huì)舉一反三、隨機(jī)應(yīng)變。不要認(rèn)為課上的一種題型可以吃遍天下，我們要通過(guò)課下總結(jié)，把知識(shí)點(diǎn)真正掌握透徹才能在變化莫測(cè)的題型中沉著應(yīng)對(duì)。
 
  輔導(dǎo)書(shū)：課本資料相輔相成
 
  不論是專(zhuān)業(yè)課還是公共課都需要用到輔導(dǎo)書(shū)，因此輔導(dǎo)書(shū)的選擇十分重要。太奇MBA的老師建議大家在此之前要做好全方位的調(diào)查，根據(jù)以往學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的推薦綜合考慮。第二點(diǎn)就是如何使用輔導(dǎo)書(shū)的問(wèn)題。大家應(yīng)該識(shí)別一個(gè)誤區(qū)就是輔導(dǎo)書(shū)并不等于專(zhuān)業(yè)課的全部，它只是將課本上的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理，并配上考點(diǎn)解析。太奇MBA的專(zhuān)家建議MBA考生應(yīng)該將課本和輔導(dǎo)書(shū)結(jié)合著看，把輔導(dǎo)書(shū)當(dāng)做一個(gè)筆記，在看課本的過(guò)程中及時(shí)的在上面做補(bǔ)充，這樣才能起到輔助學(xué)習(xí)的作用，大家在學(xué)習(xí)中切勿本末倒置。

  輔導(dǎo)資源是考生備考的的輔助因素，不能過(guò)分依賴(lài)。單單依靠外力的支撐取得復(fù)習(xí)最佳效果是不行的，MBA考生還需個(gè)人課下鉆研。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。所以考生要寄希望于自己多努力才行。